puis à chercher comment créer "des liens" entre les silhouettes de ces différents objets :
répétition
accumulation
juxtaposition
superposition
peu à peu les surfaces s'animent, des formes se créent, des histoires se racontent ...
une collection d'objets choisis pour leur matière, leur forme, leur volume ou leur structure est installée sur un grand support de papier noir ... Après les avoir nommés et qualifiés , les enfants sont invités à "garder trace de leur présence" en en faisant le contour avec un feutre blanc.
